Главная » 2014»Сентябрь»4 » Скачать Исторические аспекты роли учителя в России бесплатно
04:03
Скачать Исторические аспекты роли учителя в России бесплатно
Тип: Реферат
Предмет: Педагогика
Тема: Исторические аспекты роли учителя в России
Страниц: 15
Формат: doc
Содержание
Введение 2
1. Характеристика учителя начала XX века 4
2. Учительство и революция 7
3. Учительство и периодическая литература 9
4. Просветительская деятельность учительства 11
Заключение 13
Список литературы 15
Введение
«Судьба будущей России лежит в руках русского учителя – преподавателя школы и гимназии, а также профессора, который есть учитель учителей. Он (учитель) должен знать и понимать, что дело не только в развитии наблюдения, рассудка и памяти, а в пробуждении и укреплении духовности в детях. Поэтому он должен сам твёрдо и ясно постигнуть, что есть духовное начало в человеке, как надлежит будить его в детях, укреплять и развивать, как можно пробудить в ребёнке религиозное чувство, совесть, достоинство, честь, художественный вкус, братскую сверхклассовую солидарность, православие, чувство ответственности, патриотизм и уважение к своей и чужой собственности» (1, 196).
Воззрения И.А. Ильина на роль учителя в духовно-нравственном становлении растущего человека в полной мере соотносится с современными задачами духовно-нравственного воспитания личности. Поэтому одной из самых актуальных задач образования на современном этапе модернизации образования является «проблема духовного ученичества современного учителя», равно как и представителя любой другой профессии.
Учительство России, составлявшее наиболее значительную часть интеллигенции, играло значительную роль в жизни Российского общества в в конце XIX – начале XX вв., стояв у истоков формирования духовного облика молодёжи страны, проявляя примеры служения народу, России. В конце 90-х гг. XIX в. начинается процесс объединения российского учительства, которое осознаёт не только своё место среди других работников умственного труда, но и важность обобщения опыта педагогической работы и борьбы за элементарные права.
Начало XX в. ознаменовалось важнейшими событиями в общественно – педагогической деятельности учительства: организация учительских съездов, борьба за всеобщее обучение и проведение реформ школы. Выходит ряд работ, посвящённых проблемам народного образования ( В. Василевич, В.П. Вахтеров, К. Мягкова, Н.В. Чехов и др.). Авторы освещают деятельность Министерства народного просвещения, анализируют работу учительских съездов, сообщают сведения о состоянии земских начальных народных училищ, о материальном и правовом положении педагогов, о развитии образования в России.
Список литературы
1. Ильин И. А. Русский учитель // Опыты православной педагогики. М.1993
2.Сучков И.В. Учительство России в конце XIX – начале XX вв. М. МГОПИ, 1994